Total Physical Response, un mètode per a aprendre la L2

Dedicat a Manolo, professor i avi preocupat per l'ensenyament de les llengües estrangeres.






Quantes vegades ens hem preguntat el perquè de la nostra incompetència lingüística en llengües estrangeres? A hores d'ara puc afirmar que molts de nosaltres encara ens formulem aquesta pregunta i és per això que us deixe un breu resum del que és aquest mètode anomenat TPR. Com no podria ser d'altra manera, en anglés, per anar practicant més que res ;)


El següent vídeo és una xicoteta mostra de com aplicar aquest mètode a les aules. Es tracta de la primera classe de francés d'uns alumnes anglosaxons que parteixen d'un nivell 0 en aquesta llengua.

Discriminació per edats?

Us deixe l'article d'una mestra, Elena Laiz Sasiain, on parla dels beneficis de l'agrupament per edats heterogènies a les aules. Trobe que és un punt de vista a tindre en compte i al meu parer molt interessant. 

Durant un any vaig poder conviure en una escola d'aquelles xicotetes que han d'agrupar cursos per falta d'alumnes. Era el segon cicle d'infantil, allà convivien infants amb dos anys i mig amb alumnes de quasi sis anys i us puc dir que el resultat era ben positiu. Tot allò que explica l'Elena al seu article es produïa amb total naturalitat dins l'aula i les aportacions del grup al complet ajudaven en el procés maduratiu d'aquestos infants. Feia gràcia poder observar com es rectificaven els uns als altres i he de dir que era molt efectiu, de vegades més  que si era dit per la mestra.

Si apostem per la integració de manera globalitzada a les aules pensant que ens beneficiarà i ens prepararà per a la VIDA amb majúscules perquè l'escola no reflecteix aquest modus vivendi amb agrupacions que realment siguen beneficioses per al desenvolupament? 


Us deixe també un gran documental "Être et avoir" de Nicolas Philibert. Reflex d'una escola rural. El documental és en versió original amb subtítols en portugués.

Per als amants de la lectura

Aquí us deixe el curtmetratge guanyador dels últims Oscars. Senzillament encantador. 

Recordant a Mafalda

Últimament us tinc abandonats però no li demaneu més a una futura mestra en els últims 50 metres de la cursa per la obtenció de la seua diplomatura. Així que us deixe un vídeo curtet per no oblidar que una altra escola és possible!

Paradigma del sistema educatiu

Perquè molts agents que intervenen en el sistema educatiu conjuguen, com jo, amb aquesta crítica?

I és que el canvi és possible, sols cal una mirada refrescant i una visió de projecció del ser humà.